全程班一般包括基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班和?及,上課得內(nèi)容基本和單報(bào)其他輔導(dǎo)班一樣,但全程班課程較多,考生在上課上投入的時(shí)間較多,所以在報(bào)名參加考研全程班之前應(yīng)對考研復(fù)習(xí)的時(shí)間安排作出詳細(xì)的規(guī)劃,否則沒有時(shí)間消化,反而會影響復(fù)習(xí)效果。
衡量其好壞的幾個(gè)條件
獨(dú)特先進(jìn)的教學(xué)模式
衡量一個(gè)輔導(dǎo)班的重要因素就是要考察清楚這個(gè)輔導(dǎo)班有沒有成體系且成效顯著的教學(xué)模式。這個(gè)是一個(gè)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ),沒有先進(jìn)的輔導(dǎo)模式,教學(xué)方法,其它的條件再好,學(xué)生選擇輔導(dǎo)班,過來學(xué)習(xí)還是“考不上”,不管中間的學(xué)習(xí)過程有多么的風(fēng)趣醫(yī)學(xué)全在,線gydjdsj.org.cn、幽默,但現(xiàn)在在中國應(yīng)試教育的現(xiàn)狀下,“過線”、“考上”才是硬道理。所以獨(dú)特先進(jìn)的教學(xué)模式是一個(gè)輔導(dǎo)班能夠生存的關(guān)鍵,也是學(xué)生選擇輔導(dǎo)班首要考察的指標(biāo)。
良好的口碑
現(xiàn)在的很多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每年都會把本屆優(yōu)秀的學(xué)員展現(xiàn)出來,以展現(xiàn)良好的輔導(dǎo)效果,影響下一屆學(xué)員的選擇,對于學(xué)員選擇輔導(dǎo)班來講,看輔導(dǎo)班自身的宣傳是一方面,另一方面是,一定要問一下上一屆師兄師姐對考研輔導(dǎo)班的真實(shí)印象,還要參考一下周圍接觸過輔導(dǎo)班的同學(xué)的感受,再加上自己親身的課堂感受,再進(jìn)行選擇,相對而言才比較可靠。
輔導(dǎo)規(guī)模
“規(guī)!庇袔讉(gè)方面可以進(jìn)行考核的,比如,實(shí)際的開班規(guī)模,有的輔導(dǎo)班宣傳了好多班種,但實(shí)際上根本就開不起來或者根本就不開,而只是作為一個(gè)噱頭,這樣對于學(xué)員來講是不可不慎重思考的;還有就是課堂的上課規(guī)模,是在小的教室上課還是大的禮堂甚至體育館,效果是不一樣的,大的規(guī)模不僅僅能彰顯該輔導(dǎo)班的實(shí)際開課規(guī)模,更重要的是說明了該輔導(dǎo)班在同學(xué)群體中的影響力和號召力。
完善的教學(xué)服務(wù)
隨著考研輔導(dǎo)競爭激烈的加劇,各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教學(xué)服務(wù)有了更高的要求,舉個(gè)簡單的例子,如果在夏天上課是否有冷氣開放?對于路程稍遠(yuǎn)的學(xué)員是否有班車接送醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理gydjdsj.org.cn?雖然都是細(xì)節(jié),但是也影響了學(xué)員聽課、老師講課的效果,更從側(cè)面彰顯了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的實(shí)力以及對學(xué)員的關(guān)懷程度。另外就是隨時(shí)隨地的答疑解惑系統(tǒng),還有面對面的交流。
充足權(quán)威的考研信息
這里不僅僅是我們平常所了解的教材、真題等基本材料了,還有就是院校專業(yè)龐大的精確數(shù)據(jù)庫,這里面不僅僅可以為考研學(xué)生擇校擇專業(yè)提供關(guān)鍵的招生信息、就業(yè)前景分析信息,還有就是院校專業(yè)的相關(guān)復(fù)習(xí)資料。是一個(gè)綜合性的信息庫,里面涉及考研的各項(xiàng)環(huán)節(jié),對考研的成功與否起到?jīng)Q定性的作用。
以上簡單分享了一下選擇考研輔導(dǎo)班的幾個(gè)關(guān)鍵的因素,考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為同學(xué)在選擇時(shí)也不拘泥于這幾個(gè)因素,還是要根據(jù)自身的實(shí)際情況具體分析選擇。