完形填空其實就是一個兩百多個單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占到完型出題量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前詞匯的準備對于完型顯得尤為重要。
首先，完型考查的不是那些所謂"很難、很偏的詞"�？佳写缶V所要求的詞匯量本身就是一個大學生應該掌握的基本詞匯，在這些詞匯中重點用來考完型的不過在一千五、六百個單詞左右，這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)"認識"的普通詞匯。但是，在記憶和復習這些詞匯時，應該注意歸納總結，對于形似的詞匯進行對比式記憶。例如：
consider v.①認為，把……看作②考慮醫(yī),學,全,在,線,提,供gydjdsj.org.cn，細想③體諒，照顧considerable a.①相當大(或多)的②值得考慮的considerate a.體諒人的，考慮周到的consideration n.[U]①考慮，思考②體諒，照顧③需要考慮的事，理由
把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學習方法不但可以幫助你減少混淆的可能，而且也在加強記憶的同時提高了學習效率。如果有些同學適合于這種記憶和學習方式，還可以提高學習英語的興趣和信心。
其次，考生要知道，完形填空題的重點不會放在考查其大概意思上，而是考查考生對該詞匯掌握的“深度”。在詞匯的意義上，由于大部分英文詞匯為多意，完形注重對詞匯意義的全面考查，而不僅限于該詞的主要意義;除了詞匯的意義，完形近年來越來越注重對詞匯用法的考查，特別是詞匯的搭配使用�？忌鷤儗υ~匯的準備應更多地放在對詞匯的“深度”擴展上。
在加強詞匯量的同時，考生也可以嘗試在限定時間內做一些閱讀或者是完形填空的題型。主要注意以下幾個方面：
一、整體通讀。掌握整篇文章的中心主線，即文章的主題或者作者文中的態(tài)度傾向。
二、精讀。分段分層的理解文章和作者的旨意。
三、如果是做閱讀，在粗讀和精讀后，自己設計幾個問題來思考;如果是完形填空，在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡和結構進行細節(jié)分析。
