在考研政治中主觀題比客觀題更容易得分，因?yàn)橹饔^題重點(diǎn)突出，所以就要同學(xué)們學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。很多同學(xué)回答主觀題的時(shí)候，都有一種無(wú)從下手的感覺(jué)，這個(gè)“無(wú)從下手”的原因主要有兩方面：
一是不知道題目所問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該對(duì)應(yīng)我們學(xué)過(guò)，或是背過(guò)的哪些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)明明已經(jīng)熟記，但發(fā)揮不出應(yīng)有的效果。這種情況下，建議同學(xué)們建立一個(gè)知識(shí)體系的框架，并且提前對(duì)分析題的分布情況有一個(gè)大體的了解。
二是考研政治分析題一共有五道題，所考的范圍也相對(duì)比較固定，有些老師說(shuō)是一道題對(duì)應(yīng)一個(gè)科目的，但這種說(shuō)法相對(duì)比較粗糙，實(shí)際出題上，每道分析題都有知識(shí)點(diǎn)綜合的情況。比如說(shuō)考研政治的34題，一般都是哲學(xué)的分析題;第二個(gè)35題，所考的內(nèi)容也很綜合，理論上有很多人都說(shuō)是毛中特，但實(shí)際上一般“毛”和“中特”會(huì)分開(kāi)考，毛澤東思想概論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，背景上相差的比較大，“中特”一般會(huì)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合;第三個(gè)才是毛澤東思想和近現(xiàn)代史綱要相結(jié)合，這兩部分內(nèi)容往往是分不開(kāi)的，綱要一般是輔助毛澤東思想的課程;第四個(gè)重點(diǎn)是考思修醫(yī)學(xué).全在線gydjdsj.org.cn，法基的可能性很小，法律基礎(chǔ)一般是在選擇題里面，出大題在考研歷史上只出現(xiàn)了一次。到現(xiàn)在出題形式穩(wěn)定之后，一般第四題都是考思修;第五題的重點(diǎn)是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。
綜上所述，這五道大題不會(huì)孤立的考，而是綜合性的。歸納一下，34題是馬原的哲學(xué)，35題是中特和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合，36題是毛澤東思想和中國(guó)近現(xiàn)代史綱要的結(jié)合，37是思想道德修養(yǎng)，38則是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。
關(guān)于分析題，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，這樣才能讓復(fù)習(xí)更加事半功倍。比如馬原中的哲學(xué)，同學(xué)們要理解，不會(huì)哲學(xué)的四章中都會(huì)考大題，永遠(yuǎn)不會(huì)平均分配，最重點(diǎn)的是第三章認(rèn)識(shí)論，認(rèn)識(shí)論的出題特點(diǎn)，一般會(huì)在題干材料中提到一些人的觀點(diǎn)、看法。這個(gè)類型的題一般就要?dú)w結(jié)在馬哲中的認(rèn)識(shí)論的章節(jié)。對(duì)于認(rèn)識(shí)論的知識(shí)點(diǎn)很好把控，因?yàn)槔锩婺軌蚩即箢}的就是四到五個(gè)知識(shí)點(diǎn)：知行觀，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)中的理性因素與非理性因素，真理與價(jià)值。在這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)里“知行觀”考察分析題的可能性不是很大。知識(shí)點(diǎn)比較分散，如果出題，選擇題的可能性比較大。后三個(gè)分析題的可能性更大一些，知識(shí)點(diǎn)集中，原理內(nèi)容在我們的強(qiáng)化課中都有詳細(xì)的講解。
在五道大題的分配都清楚以后，最重要的就是把問(wèn)題與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合的問(wèn)題，這就需要對(duì)知識(shí)深度的理解和把握。楊老師通過(guò)具體的真題講解向同學(xué)們說(shuō)明：在知識(shí)體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上，每章里的內(nèi)容準(zhǔn)備的比較充分。當(dāng)看過(guò)材料后，面對(duì)眼前的信息，在腦中做一個(gè)比對(duì)，首先看是第幾題，再對(duì)應(yīng)具體知識(shí)點(diǎn)即可。
