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考研英語真題題型分析及復(fù)習(xí)技巧


到考前一個月,我專門打印了一份單詞表,方便最后把單詞再過一遍,因為人的記憶比較有周期,一段時間不看很多單詞還是會生疏。第一遍把不認識的畫條線,然后第二遍就只看第一遍劃線的,不認識再畫條線,如此反復(fù),我是在單詞前面畫正字的,這樣比較直觀,正字越多說明自己記得越不好了。

最后考前買了張劍的模擬題,只當(dāng)練練手,沒有太放在心上,照例把里面的重點單詞,好的詞組拿出來記記,他畢竟不是真題,不用太糾結(jié)這個,不然會影響考試心情。

關(guān)于作文,我是考前一個月開始寫的,就寫每年的真題,先是一年一年的寫,把自己寫的和范文對比,看看哪里可以取長補短。寫完一遍,開始搞模板。關(guān)于這個,我想考試時間這么緊張,能用熟練幾個模板的話是很有好處的,而且只要不是用得太爛的句型醫(yī)學(xué)線網(wǎng)站www.med126.com,老師不會很厭惡。模板可以參照金翅掠影的,我覺得是很不錯的。用自己的模板在寫歷年真題,我搞了好和壞兩個主題的模板。

題型分析

我的做題順序是閱讀—翻譯—作文—完型。

閱讀每一篇都是先看完文章,再一題一題往下做,每一題都先看題干,然后定位在文中大致的位置,選項用排除法或者原文對照的辦法選擇,看不懂的選項一點要回到文中細細讀,讀明白了再做。

翻譯不看文章,因為沒那么多時間,直接拿句子翻譯。

完型前面說了,如果作文做完時間多就細細做下,時間緊張的話,大致地看下文章,按第一感覺填。

以上就是我英語的大致心得,因為時間有點長了,細節(jié)有些亂了,而且本人的敘事邏輯一向不好。希望對大家有幫助吧。

2013年醫(yī)學(xué)考研考試大綱

2013年全國醫(yī)學(xué)院研究生招生簡章

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