《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(簡(jiǎn)稱(chēng)本課程)著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。本課程以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國(guó)化為主線，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)，把馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果作為一個(gè)一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的統(tǒng)一整體來(lái)進(jìn)行把握醫(yī)學(xué).全在線gydjdsj.org.cn，通過(guò)對(duì)馬克思主義中國(guó)化理論成果怎樣解決中國(guó)革命、建設(shè)、改革各個(gè)階段問(wèn)題的分析，幫助學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)怎樣在繼往開(kāi)來(lái)中不斷向前發(fā)展，馬克思主義中國(guó)化怎樣在承前啟后中持續(xù)向前推進(jìn)；幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。
根據(jù)考試政治大綱規(guī)定，本課程在整個(gè)試卷中是分值最高的一科，約為30分，實(shí)際每年命題都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)30分，其中原因后面再講。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要將這門(mén)課作為重點(diǎn)。根據(jù)課程所涉及的內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合前幾年試題命題的規(guī)律，蔣中挺老師給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)備考建議。
第一，務(wù)必打好扎實(shí)的理論功底。本課程和《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》有著天然聯(lián)系。每年《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程都會(huì)結(jié)合本課程命制分析題，選擇題也多有重復(fù)，這就是前文所說(shuō)的每年分?jǐn)?shù)超過(guò)30分原因。但是本課程和《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程相比，更強(qiáng)調(diào)理論性。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候，要將兩門(mén)課整合起來(lái)復(fù)習(xí)，史論結(jié)合，各有側(cè)重。重點(diǎn)掌握的理論主要有：新民主主義理論、社會(huì)主義改造理論、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀等，同學(xué)們要理解其精神實(shí)質(zhì)，能夠熟練應(yīng)用理論分析問(wèn)題。
第二，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題。分析近年來(lái)的考研思想政治理論試題，我們會(huì)看到，思想政治理論試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來(lái)越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題，這是考研思想政治理論考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么，或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國(guó)家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國(guó)內(nèi)外的重大問(wèn)題、重大事件等。如2009年第35題CPI走勢(shì)和變化反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了什么問(wèn)題，分析我國(guó)政府根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策來(lái)實(shí)施宏觀調(diào)控；2009年第37題簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分及其所要回答的基本問(wèn)題；2009年選做題Ⅱ中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在哪些方面，改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)為什么會(huì)有這些表現(xiàn)；2010年考查了“民生”問(wèn)題；“中國(guó)責(zé)任”與“真實(shí)的中國(guó)”國(guó)情論；2011結(jié)合建黨90周年，考了“共產(chǎn)黨成立”和“我國(guó)政黨制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)”等相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題；2012年考了“個(gè)稅調(diào)整”等熱點(diǎn)。這就提示考生在平時(shí)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題醫(yī)學(xué)全在線搜集整理gydjdsj.org.cn。要重點(diǎn)關(guān)注“兩類(lèi)”和“兩人”， 兩類(lèi)： 一是分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及改革發(fā)展過(guò)程中的社會(huì)問(wèn)題。 二是闡述中央提出的戰(zhàn)略、方針、政策、目標(biāo)的依據(jù)、重大意義以及采取的措施或?qū)Σ�。兩�?胡錦濤、溫家寶講話。同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)用熱點(diǎn)捕捉考點(diǎn)，鎖定命題重點(diǎn)，輕松應(yīng)考。
第三，學(xué)會(huì)從總體入手，線索貫穿，理清思路。本課程章節(jié)最多，內(nèi)容繁雜，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)從總體入手，構(gòu)建扎實(shí)的框架知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣就能輕松掌握重點(diǎn)章節(jié),（下文我將用此方法為大家找出章節(jié)重點(diǎn))。本課程和《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》兩門(mén)課程有很多重復(fù)，我建議大家學(xué)習(xí)時(shí)候可以用線索法將他們梳理整合。如時(shí)間線索、偉人著作線索、會(huì)議線索、社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)線索、黨在不同時(shí)期土地政策線索等�？傊蠹覍W(xué)習(xí)時(shí)，一定要注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn)，就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇；所謂線，就是線索；所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，使考查的內(nèi)容了然于胸，搞清楚了各個(gè)概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時(shí)候又能靈活運(yùn)用，自如應(yīng)付。
