專業(yè)課面試的時間安排在4月8日的下午兩點整。我提早一會兒到了學院樓，看見了復試順序的名單，我排在靠前的位置。
當天專業(yè)課復試的情況是這樣的，下午2點，所有考生聚集在一個教室里等待，教師依次念名字，第一個同學當然毫無準備的去了另一個屋子面試，而緊隨其后的幾個同學則在面試教室外等候面試，更多的考生留在等候室里不安的等待.我的排名靠前，所以沒經(jīng)歷過等待的折磨，而我又不是第一名，所以剛開始我就在面試教室外不安的等候。
第一個考生進去時，很緊張，我們祝它好運.隨著大門”砰”的一聲關上了，氣氛頓時變得凝重和緊張.里面的情況，外面的人不知道，而里面的人此時也不知道在門外等候的考生心理的忐忑.整整過了半小時，大門里似乎有動靜了.不一會兒，門開了，第一個考生緊張的出來了，緊張，真的很緊張!此時，第二個考生被叫了進去，我們都祝它好運醫(yī)學全在,線gydjdsj.org.cn，大門再次緊緊關上.我們在外面等待的考生一窩蜂的圍住第一個面試完的考生，問它整個面試過程的經(jīng)過，它可能是太興奮了，一五一十的對我們說了好幾遍，后來者大致心理有底了.當然，之后出來的幾個人也一樣被我們圍住被各種詢問面試的經(jīng)過。
終于輪到我了.我拉開大門徑直進去，關門時不忘對門外的考生擠出一個微笑.進去后，我定睛一看:教室里坐了3排教師，每排6~8人，最前面有一個教師負責面試計時和介紹流程.整個面試教室的氣氛是沉悶+凝重的，可能是面試教師覺得這種氣氛更嚴肅，反正我感覺午后的這種氣氛很讓我想睡覺.在教室的最前面是一個為考生準備的小桌椅，供考生坐著面試.
一開始，當然是自報家門進行自我介紹.我坐在小桌椅，向所有面試教師介紹我自己來自xx大學，xx屆的，xx學院，xx專業(yè)，大學4年的平均成績是多少，GPA（基點)是多少，在大學里參加了哪些活動，獲得了哪些證書和獎勵，參加過哪些實踐項目等等……..
之后，坐在頭排的教師讓我到他那里，從一堆寧夏大學的信封里抽取一個信封，回到座位，打開它，給我10分鐘的時間看里面的題目并準備答案，10分鐘后，5題中任選3題作答。我打開信封一看：一共5道簡答題，涉及專業(yè)知識的各個方面，其中前4題考查專業(yè)課知識，第5題是關于本科時參加過哪些競賽或社會活動的問題。這5題中我只會3題，而且其中1題是某本專業(yè)課書的引言里的一個概念，幾天前剛好看過。剛看過的概念當然回答的很好；另一個專業(yè)課題答得就一般，只說了個大概；第5題基本上就是嘮家常，面試的教師更喜歡聽到考生參加過的競賽的信息醫(yī)學全在,線gydjdsj.org.cn，如果沒參加過，把自己參加過的活動說清楚就行了（這里要特別注意：如果沒參加過競賽，一定不要亂說，這幫面試教師正對這個感興趣，他們一定會對這件事深入的問好多問題的，如果打不上來，豈不露餡了么？另外，還有的面試教師比較壞，專門問一些邊緣問題，以此做一個陷阱，對于這類問題，如果不知道，一定要實話實說，并虛心向面試教師請教，面試教師反而覺得該考生虛心好學，如果瞎說，面試教師就會認為這個考生人品和誠信有問題，當暴露的問題從專業(yè)知識層面上升到道德層面時，后果會很嚴重，考生很可能會被殺掉！望后輩謹記�。�！)
坐在教室里的2排教師組成的15人左右的面試小組，其中只有2~3個人提問，其他教師都在默默的聽著。主要是面試小組的組長教師提問，另外系主任也會提問。在面試的時候，組長教師會在考生的面試評分表上寫寫畫畫，寫下他/她對考生的意見和考核結果，當面試結束時，她/他會在考生的面試評分表上寫下面試的結果，所以面試是當場出結果的，不用懷疑。
估計是我最后一個問題談的很盡興，竟然忘記面試的時間已經(jīng)到了（面試，每人30分鐘)。當?shù)谝慌诺闹鞒纸處煾嬖V我時間到了的時候，我還在滔滔不絕的談呢，臺上的面試教師示意我把話說完，然后我盡快的回答完問題，面試結束。我向在場的所有面試教師表達了我的謝意，最后，在臨走時，我對眾面試教師說：“希望下學期我還能夠見到各位教師！”，委婉地表達了一下我想迫切被錄取的意向，誰知有的教師不吃這套，嘴角笑笑。我就是這樣結束我的專業(yè)課面試，轉(zhuǎn)身離開面試現(xiàn)場，關上門，叫下一名考生。
我出來時，很興奮。一出來，就被其他的考生團團圍住，都在問我剛才面試的過程和所提的問題，我都一五一十的說給了其他考生聽，希望能對他們有所幫助。原以為，面試完自己會知道結果，可是真的沒人告訴我結果。只能等待。在面試教室外待了半小時后，我離開了，走出教學樓時，我的心情依然很忐忑，不知我會不會被錄取，下一步我是不是要繼續(xù)聯(lián)系其他的調(diào)劑學校。不管怎么樣，寧大的復試結束了，抬頭看看戶外晴朗的天氣、明媚的陽光，我長出一口氣，真的結束了。
