7月份屬于理論強(qiáng)化階段，在此階段：
1.學(xué)習(xí)任務(wù):快速瀏覽在基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過的馬克思主義基本原理（包括馬哲、政經(jīng)的資本主義部分和科社部分)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；
gydjdsj.org.cn學(xué)完中國近現(xiàn)代史綱要。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解馬克思主義基本原理中的基本概念、原理；同時強(qiáng)化記憶中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論兩門學(xué)科中的知識點。
3.學(xué)習(xí)資料：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材——《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、網(wǎng)校的《考研政治理論知識點思維導(dǎo)圖》。
4.學(xué)習(xí)時間安排：7月1—8日，溫習(xí)《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》；7月9—31日，復(fù)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》。
5.學(xué)習(xí)方法：采用看書、理解、做筆記相結(jié)合的方法，以章節(jié)為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，在復(fù)習(xí)一節(jié)的知識點過程中，要深入理解每個基本概念、基本原理的內(nèi)涵，并能明確相關(guān)概念和原理之間的關(guān)系；其次，在學(xué)習(xí)完這一節(jié)之后，按照知識點的邏輯框架仔細(xì)而詳細(xì)地做筆記。
gydjdsj.org.cn具體地說，在做筆記時，從宏觀層面上看，邏輯框架要完整；
gydjdsj.org.cn從微觀層面上看，每個具體知識點的內(nèi)涵及其相互關(guān)系應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記下來；另外在每一章之后，可以總結(jié)一下本章的重要知識點。對于記憶性要求比較高的《中國近現(xiàn)代史綱要》嘗試著采取一些巧妙的記憶方法去記憶，如果考生對一些知識點記憶起來比較難，可以關(guān)注網(wǎng)校名師團(tuán)隊推出的《考研政治理論知識點串講100題》，這本書一定會對你考研政治理論的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。
重難點分析
7月份主要是完成馬克思主義基本原理以及毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論這兩門學(xué)科的鞏固學(xué)習(xí)，以及《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)。
gydjdsj.org.cn因此，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材——《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》為參考教材。關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的重難點分析考生可以參考5、6月的搜
狐全程指導(dǎo)專題。下面僅介紹《中國近現(xiàn)代史綱要》的重難點。
1.第一章重難點：西方列強(qiáng)對中國的侵略及其深刻影響；中國人民抵御外國侵略的斗爭。
2.第二章重難點：地主階級、資產(chǎn)階級維新派對國家出路的探索。
3.第三章重難點：資產(chǎn)階級革命派對國家出路的探索。
4.第四章重難點：中國共產(chǎn)黨的成立及其中國革命的新局面。
5.第五章重難點：中國共產(chǎn)黨對中國革命道路的探索。
6.第六章重難點：國民黨與中國共產(chǎn)黨抵御日本帝國主義的侵略。
7.第七章重難點：中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭。
8.第八章重難點：過渡時期總路線及其社會主義改造道路。
9.第九章重難點：中國共產(chǎn)黨對社會主義建設(shè)道路的十年探索。
10.第十章重難點：中國共產(chǎn)黨社會主義建設(shè)探索的新道路及其取得的成就。
復(fù)習(xí)流程
外部重要事件：
1.2010年碩士研究生入學(xué)考試政治大綱、大綱解析陸續(xù)出版。
2.全國研招機(jī)構(gòu)根據(jù)教育部2010年研究生招生的總體要求和本機(jī)構(gòu)上一年度的招生計劃完成情況，上報2010年度研究生招生計劃，
gydjdsj.org.cn教育部匯總各研招機(jī)構(gòu)計劃，制定全國2010年碩士研究生招生計劃。
3.公共課、專業(yè)課暑期強(qiáng)化班開課。
考生對應(yīng)步驟：
1.購買考試大綱及大綱解析。
2.從各大門戶網(wǎng)站和考研專業(yè)網(wǎng)站搜索查詢網(wǎng)校對考試大綱的權(quán)威解析內(nèi)容。
3.跟隨暑期強(qiáng)化班課程進(jìn)度，考生進(jìn)入公共課強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。
4.專業(yè)課從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段逐漸轉(zhuǎn)入系統(tǒng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。
