首席記者王曦輝實(shí)習(xí)生王瑋皓
2009年碩士研究生招生考試報(bào)名工作正在火熱報(bào)名，上周一則“2009年所有部屬院校改革研究生培養(yǎng)機(jī)制”的新聞成為考生關(guān)注的熱點(diǎn)。這次改革之所以受關(guān)注，與其中的收費(fèi)制度改革不無關(guān)系，很多人甚至直接把這個(gè)新政策理解為“研究生教育告別免費(fèi)時(shí)代，趨向全面收費(fèi)”。研究生教育為何要進(jìn)行大改？改革的目的是不是為了變免費(fèi)為收費(fèi)？它對(duì)考生會(huì)有什么影響？記者采訪了有關(guān)專家為考生解析。
改革的不只是部屬高校
上周，教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長郭新立透露，從明年開始，研究生培養(yǎng)機(jī)制改革將推廣到全部中央部委屬院校。
研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的核心是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制。改革后將通過導(dǎo)師資格遴選考核、招生計(jì)劃分配、導(dǎo)師依托科研工作為研究生提供資助和助研崗位等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)的緊密結(jié)合。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制后，要求導(dǎo)師對(duì)研究生負(fù)有資助和指導(dǎo)責(zé)任的同時(shí)，導(dǎo)師在招生和培養(yǎng)過程中也有更多的權(quán)力。
據(jù)了解，我國早期的碩士教育以培養(yǎng)“學(xué)術(shù)精英”為目標(biāo)，碩士生是國家的高級(jí)專門人才，其學(xué)位屬于“獨(dú)立學(xué)位”。而國外學(xué)術(shù)性人才培養(yǎng)的重點(diǎn)在博士教育階段，因此碩士學(xué)位一方面是從事應(yīng)用性工作的終結(jié)性學(xué)位，另一方面又作為本科與博士教育階段的過渡性學(xué)位。這也是研究生機(jī)制要進(jìn)行改革的重要因素之一。
其實(shí)，2009年改革研究生機(jī)制的不只是中央部屬高校，一些地方高校也紛紛加入到改革的隊(duì)伍，其中就包括第一所新型省部共建高校--我省的鄭州大學(xué)。
鄭州大學(xué)副校長王宗敏是該校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的負(fù)責(zé)人，對(duì)這次改革，他的評(píng)價(jià)是“革命性”的。研究生既是受教育對(duì)象，又是科學(xué)研究的生力軍，是重要的人力資源，是導(dǎo)師重要的科研助手，導(dǎo)師有責(zé)任和義務(wù)為研究生提供較好的科研環(huán)境和條件。這次正是為了調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性，真正讓以往研究生缺失的科研這一塊給補(bǔ)上來，絕不是一些人理解的改革就是為了收費(fèi)。“現(xiàn)行研究生培養(yǎng)機(jī)制已經(jīng)運(yùn)行了近30年。讓人們完全接受新機(jī)制的確需要一段時(shí)間。”醫(yī).學(xué).全.在.線.網(wǎng).站.提供
據(jù)了解，以往研究生招生，有些導(dǎo)師不論是否有研究項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)都招研究生，其結(jié)果是一個(gè)老師帶很多研究生卻無力指導(dǎo)，研究生常年見不到導(dǎo)師或無研究項(xiàng)目可做的情況在業(yè)內(nèi)已經(jīng)不是什么秘密。
以鄭大為例，從2009年開始，招收碩士研究生導(dǎo)師原則上都必須有科研項(xiàng)目，沒有研究項(xiàng)目、沒有經(jīng)費(fèi)的導(dǎo)師不能招生。在這種制度下，老師和學(xué)生就不再是單純的師生關(guān)系，而且也是科研伙伴。導(dǎo)師將盡力爭取高水平的科研項(xiàng)目，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)和科研，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
據(jù)了解，研究生機(jī)制改革后，以往的公費(fèi)和自費(fèi)說法就不復(fù)存在，改以獎(jiǎng)學(xué)金代替。以鄭大為例，實(shí)施培養(yǎng)機(jī)制改革后，招生不再劃分公費(fèi)和自籌經(jīng)費(fèi)，而是分為全脫產(chǎn)和在職攻讀兩類，在職攻讀不享受“三助”獎(jiǎng)學(xué)金。
獎(jiǎng)學(xué)金分為學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和“三助”(助研、助教、助管)獎(jiǎng)學(xué)金。第一學(xué)年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和助研獎(jiǎng)學(xué)金在錄取時(shí)確定，以后每學(xué)年評(píng)定一次。全日制研究生可通過獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金及“三助”崗位而免交或少交學(xué)費(fèi)，同時(shí)還能獲得生活津貼。醫(yī)學(xué)全.在線.網(wǎng).站.提供
碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為三類：A類免交全額學(xué)費(fèi)，占40%；B類免交半額學(xué)費(fèi)，占30%；C類自籌學(xué)費(fèi)，占30%。全脫產(chǎn)碩士研究生助研獎(jiǎng)學(xué)金分為三等，獲獎(jiǎng)面達(dá)70%。一等獎(jiǎng)學(xué)金5000元／年，占10%；二等獎(jiǎng)學(xué)金3000元／年，占50%；三等獎(jiǎng)學(xué)金1000元／年，占10%。研究生在學(xué)期間還可申請(qǐng)5000元／年、4000元／年的助教獎(jiǎng)學(xué)金和助管獎(jiǎng)學(xué)金以及其他勤工助學(xué)崗位等。同時(shí)學(xué)校還設(shè)立研究生教育創(chuàng)新基金，每年不低于100萬元，用于“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”的專項(xiàng)資金。
這些數(shù)據(jù)都將改變現(xiàn)在研究生一月200多元補(bǔ)助的尷尬。以往不少學(xué)校實(shí)行的是統(tǒng)一發(fā)放普通獎(jiǎng)學(xué)金的資助辦法，它既與研究生的實(shí)際工作表現(xiàn)無關(guān)，導(dǎo)師也缺乏調(diào)控余地，容易造成研究生混日子。
王宗敏說，研究生教育還要引入淘汰機(jī)制。導(dǎo)師不但要有經(jīng)費(fèi)投入，而且還要負(fù)責(zé)對(duì)研究生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行考核，表現(xiàn)不好的研究生將失去資助，從而激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)與科研工作的積極性。
至于有人擔(dān)心這種改革會(huì)對(duì)人文和社會(huì)學(xué)科造成很大壓力，參與改革的不少院校表示，將會(huì)對(duì)這些學(xué)科進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬A斜。
據(jù)了解，此項(xiàng)改革2009年是在所有中央部屬院校和包括鄭大在內(nèi)的部分地方高校展開，而實(shí)際上，這項(xiàng)改革在去年和前年就已經(jīng)開始在一些重點(diǎn)大學(xué)試點(diǎn)。從近兩年這些學(xué)校的招生情況看，其招生熱度并未因改革而受到太大影響。
正全力備考的鄭大新聞傳播學(xué)院學(xué)生小張說，學(xué)生最終看中的還是學(xué)校的名氣和雄厚的科研實(shí)力。她說，從目前不少院校研究生院網(wǎng)站提供的信息看，改革后，給予研究生的獎(jiǎng)學(xué)金資助面還是不小的，雖然以后不再有公費(fèi)了，但同學(xué)們并沒有為此而放棄考研，反倒是因就業(yè)影響考研信心的有一些。她還舉例說，她的一位學(xué)長去年報(bào)考了北京一所名校，因?yàn)槌煽兂錾�，拿到了�?shù)千元的半額獎(jiǎng)學(xué)金，加上給導(dǎo)師做助教還能領(lǐng)到補(bǔ)貼，經(jīng)濟(jì)上并沒有感到太大壓力。
