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2009年考研英語考研大綱無變化 需重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語閱讀寫作

 

 周雷:閱讀和寫作你如果想做好,首先要回到一個(gè)基本的目的上,就是詞匯。我剛才講的大綱上對(duì)于考試的要求是沒有變化的,但是大綱每一年針對(duì)所要求的單詞會(huì)有一些微調(diào)。大綱上單詞的要求有三點(diǎn):第一點(diǎn),它要求大家掌握5500個(gè)詞匯,這5500個(gè)詞匯在大綱的附錄里列出來。有同學(xué)說是不是5500就固定是這個(gè)數(shù),我告訴你,不是這樣子。因?yàn)樵谖覀兊目荚囍惺悄J(rèn)一種情況,如果一個(gè)詞在大綱出現(xiàn),那么它所有的衍生詞也會(huì)被認(rèn)為是不超出大綱的。假設(shè)大綱里邊收錄的是一個(gè)名詞,從這個(gè)名詞衍生出來的動(dòng)詞、形容詞、副詞這些詞通通算是不超綱的。如果把衍生詞算進(jìn)去,大綱里的單詞就不是5500,大概到6000多個(gè),有的甚至還要多一點(diǎn),到7000左右,因?yàn)橛械倪有詞根、詞綴的變化,這是第一點(diǎn)。

  第二點(diǎn),大綱明確指出,在考試的時(shí)候,它會(huì)有3%的單詞是不在大綱中標(biāo)出的超綱的詞匯。從2007年到2008年這兩年的考試中我們會(huì)看到一個(gè)趨勢(shì),以前的考試中會(huì)出現(xiàn)一些超綱單詞,但是不影響我們做題也不影響大家拿分。最近這一兩年,有些詞匯正好出現(xiàn)在我們可以說是最關(guān)鍵的點(diǎn)上,有些單詞你不認(rèn)識(shí),你對(duì)文章理解的透徹程度,包括完形做對(duì)的程度,包括翻譯能夠翻譯好的程度都大打折扣。也就是說隨著中國(guó)英語教育質(zhì)量的提高,考研這些命題的老師也知道同學(xué)們的單詞量應(yīng)該一年比一年有提升的,所以對(duì)單詞的要求增加。

  3%的超綱單詞怎么準(zhǔn)備?有同學(xué)會(huì)問到這個(gè)問題。這個(gè)準(zhǔn)備起來難度比較大,你為了涵蓋3%,你可能就要復(fù)習(xí)20%。所以,現(xiàn)在有時(shí)候在新東方的課堂上也建議大家,如果誰有能力,或者是如果想考到比較好的分?jǐn)?shù),你的單詞量可以適當(dāng)擴(kuò)充,大綱要求5500個(gè),你基本上可以擴(kuò)充到6000甚至8000,8000就跟國(guó)外考試的托福和雅思比較相一致,拓展到這個(gè)詞匯量,回過頭來考研的詞匯對(duì)你要求可能相對(duì)而言就容易一些。

  第三個(gè)變化是什么呢?每一年大綱會(huì)強(qiáng)調(diào)一句話,英語本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的語言,肯定會(huì)有一部分單詞被淘汰掉,有一部分新的單詞會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)我也是希望我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中要特別關(guān)注的。因?yàn)榭佳械挠⒄Z在命題上還是比較傾向于跟現(xiàn)實(shí)社會(huì),特別是跟一些時(shí)代主旋律或者是時(shí)代的節(jié)拍跟得比較緊的。比如說一些像互聯(lián)網(wǎng)的詞,一些信息技術(shù)的,包括像今年奧運(yùn)會(huì)體育比賽。大家不要小看體育比賽,在過去兩年中都針對(duì)這方面出現(xiàn)了一些詞匯,比如說08年就考過NBA里邊一個(gè)人名,NBA一個(gè)著名的球星叫張博文。這些詞匯你不認(rèn)識(shí)也可以,也能看懂大意,因?yàn)閺埐┪氖荖BA歷史上最偉大的球星也是得分率最高的球星。你如果理解更好,這樣你對(duì)文章理解可能上一個(gè)層次。大綱的變化就要求我們平常在復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)一些時(shí)事性的英文單詞掌握,基本上掌握到認(rèn)知的程度就可以了,認(rèn)識(shí)它,或者能夠根據(jù)上下文猜出來它的意思就可以了。有這個(gè)詞匯的基礎(chǔ),可能下面才能談閱讀和寫作這兩塊,大綱對(duì)于大家的要求。

  閱讀這一塊,考研英語可以說重點(diǎn)就考大家的閱讀。閱讀考大家的是一種精細(xì)閱讀的能力。它不考你能讀的多快,但是考你能夠理解得多么準(zhǔn)確,當(dāng)然它對(duì)閱讀的速度也有一定的要求。包括有些同學(xué)說,你說還要考我閱讀的準(zhǔn)確、精細(xì)程度,我文章都看不完。那就說明你在速度上有問題。對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué),而且對(duì)于很多程度比較好的同學(xué)速度首先是能夠解決掉的。速度這個(gè)問題好解決,大概提高閱讀速度以后,能夠看懂一個(gè)大綱,或者是看懂一個(gè)大概八九不離十的內(nèi)容也可以。但是在準(zhǔn)度上、理解的準(zhǔn)確程度上就會(huì)有一定的偏差。因?yàn)殚喿x理解分好幾種題目,有相當(dāng)多的題目考察的是大家能不能讀懂一句話、一個(gè)單詞,對(duì)單詞的微妙含義的一個(gè)理解。另外一方面,它還要求大家對(duì)文章整體的篇章有所把握。這一點(diǎn)上可以說它的要求是大大高于比如說國(guó)內(nèi)考試的四級(jí)、六級(jí),甚至它從出題的思路上來講,它的難度比國(guó)外考試的托福還有雅思都是要更難一些。經(jīng)常有些同學(xué)考完托福、雅思,回過頭來考考研的英語不太適應(yīng),托福、雅思經(jīng)常文章只要讀懂6、7成,大意能夠鎖定,基本上題目能做對(duì)個(gè)7、8成。但是考研的英語經(jīng)常是反過來,文章能讀懂7、8成,只能做對(duì)5、6成,有的同學(xué)甚至覺得文章整個(gè)已經(jīng)全都讀懂了,但是最后成績(jī)不理想,得分也不高。說明閱讀的出題思路是比較有意思的,我經(jīng)常想外國(guó)人的文章中國(guó)人的思路。文章是外國(guó)人寫的,但是題目一定是中國(guó)人出的,這些出題專家知道我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤,這是為什么考研英語考試大家拿高分比較困難。

  考研的英語寫作在要求上是國(guó)內(nèi)考試中最高的,首先它的作文篇數(shù)就比一般的考試要求要高,要寫兩篇作文,沒有國(guó)內(nèi)考試要求是寫作兩篇作文。寫作最明顯的大家存在的問題就是練的太少,很多同學(xué)把準(zhǔn)備寫作等同于背范文,覺得只要背上幾個(gè)范文,有幾個(gè)模板往上套就行了,這樣肯定是不行的,因?yàn)榉段暮湍0逯荒芙o你提供一個(gè)參考,或者是只能幫助你拿到一個(gè)最基本的分?jǐn)?shù),你如果想拿到一個(gè)更好的分?jǐn)?shù),就比較困難。

  基本的情況就是這樣,對(duì)于大家的要求。

  主持人:對(duì)于考研者來說還有幾個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,大家還是能夠每天自己實(shí)際地寫上一兩篇作文,是不是對(duì)自己作文提高還是有好處呢?

  是這樣的,但是如果每天寫幾篇作文,對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說幾乎不可能完成。一般在新東方我們也提倡,大家也就是一周寫一篇作文就可以了。作文不一定寫考研的那些題目,甚至也沒有必要針對(duì)應(yīng)試性地寫,F(xiàn)在建議大家每周寫一篇周記,比如說寫這一周你看了一本什么小說,寫一個(gè)故事梗概,這周看了什么電影,比如《功夫熊》,寫一個(gè)故事梗概。下一周你看到一篇文章不錯(cuò),可以把中間一小段摘下來,試著翻譯成英文。

  周雷:絕大多數(shù)考研的同學(xué)在作文上犯的比較多的毛病是作文寫得太少太少,很多同學(xué)作文一生寫的只有三篇作文,第一篇是中考,第二篇是高考,第三篇是考研,有的同學(xué)是四篇作文,就是六級(jí)考試。

  主持人:對(duì)詞匯的要求基本上是5500單詞,但是衍生出來可能是6000多個(gè)單詞,超綱的單詞現(xiàn)在大家還是準(zhǔn)備的寬泛一點(diǎn)比較好。所以,考生如何來準(zhǔn)備最基本的5500個(gè)單詞呢?有些考生說是不是我全把它背下來,還是有些什么技巧?

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