在今年的研究生入學(xué)考試中我被清華大學(xué)電子工程系信息與通信工程方向錄取，其中英語為81分。我是往屆生，由于一些原因，在05年時(shí)沒有復(fù)習(xí)，因此也就沒有參加06年的考試。正式的復(fù)習(xí)是從06年7月上新航道英語強(qiáng)化班開始的。我的英語基礎(chǔ)不是很好，除了語法很好外，其他的就不行了，在06年6月的六級考試中還不到400分。在考試前我的目標(biāo)是爭取數(shù)學(xué)、專業(yè)課和政治多拿些分，英語能到70就很好了。最后的結(jié)果很有戲劇性，其他三科想考得高點(diǎn)的都發(fā)揮失常，反而英語考得最好。我真的十分感謝新航道。說實(shí)話，如果當(dāng)時(shí)我只是聽一些培訓(xùn)學(xué)校的課件，而不是堅(jiān)持報(bào)新航道；如果不是恰巧聽了胡敏老師的課，我的命運(yùn)可能就會是另外一個(gè)樣了。英語考到81分，確實(shí)有運(yùn)氣的成分，但我想和我這半年在英語上下的功夫和學(xué)習(xí)方法也有一定的關(guān)系，下面將我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，希望對大家能有所幫助。
一、資料篇
我在復(fù)習(xí)中主要用到了以下資料，新航道的《考研核心詞匯筆記》、《讀真題記單詞》、《高分作文》、《考研英語十年真題點(diǎn)石成金》、《考研英語英譯漢四步定位翻譯法》、《考研英語完形填空與閱讀選擇搭配題》、《考研英語閱讀真題全方位突破》、《考研英語真題長難句突破》，以及強(qiáng)化班所使用的材料； 考試中心的《大綱解析》、《考試分析》。
其中新航道的《考研英語十年真題點(diǎn)石成金》和《高分作文》是使用最頻繁的幾本書。
復(fù)習(xí)單詞我用了兩本書，新航道的《讀真題記單詞》編得很好，那些重點(diǎn)詞匯會經(jīng)常出現(xiàn)，適合在研究真題時(shí)配合使用，也適合在考前瀏覽，查缺補(bǔ)漏。《考研核心詞匯筆記》的單詞很精練，只有1500多，每個(gè)詞講解得十分詳細(xì)，適合當(dāng)參考書和在考前瀏覽。這兩本書我在考前的幾天分別過了一遍。
對于考研英語，研究真題是王道，這一點(diǎn)已被無數(shù)的前人證實(shí)。對于真題，尤其是閱讀，很少有一本書能講解得完全明白透徹。新航道的《考研英語十年真題點(diǎn)石成金》和原高教版的《歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路》兩本書結(jié)合起來很好用，在適當(dāng)配合一些針對專項(xiàng)的書（例如新航道系列)，基本上就夠了。
作文在考研英語中的重要性經(jīng)常被人忽視，在考研英語作文這個(gè)領(lǐng)域上，胡敏老師是泰山北斗級的人物，絕對的權(quán)威�！陡叻肿魑摹肥呛蠋熕枷氲慕Y(jié)晶，我很遺憾沒能聽到胡老師的課，但只要根據(jù)《高分作文》，領(lǐng)悟到胡老師關(guān)于作文思想的精髓，考研英語作文應(yīng)該不成問題。
二、復(fù)習(xí)篇
對于考清華電子的人來說，大約要用40%以上的時(shí)間來復(fù)習(xí)專業(yè)課，這一點(diǎn)可能與其它學(xué)校有所不同，加之?dāng)?shù)學(xué)也是需要大量的時(shí)間來復(fù)習(xí)的，所以留給英語的時(shí)間不會十分充裕。因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)制訂好復(fù)習(xí)策略，沿著一條比較正確的道路一直踏實(shí)地走下去就很重要了。
我想單詞的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不過分，單詞量的多少就好比內(nèi)功的高低，沒有一定的單詞量，再高明的技巧也只是花拳繡腿。對于我來說，單詞量少是我英語差的根源，在開始復(fù)習(xí)前我就已深刻認(rèn)識到單詞的重要性。但是，如何記單詞是令我很頭疼的一件事，首先是對自己的毅力沒信心，其次也找不到一種行之有效的背單詞的方法，很多方法要么是容易分散注意力，要么就是可行性差或者效果不明顯。在這最要命的單詞上，新航道老師在課堂上大力推薦了一種背單詞的方法，后經(jīng)我根據(jù)自己的實(shí)際情況稍加變化，摸索出了一種適合在復(fù)習(xí)中前期用來系統(tǒng)背單詞的方法�，F(xiàn)將這種方法介紹如下：找一張A4大小的白紙（可以在超市買，十幾元500張)，將它折成六列，每一列與白紙的短邊平行。在第一列上對照著單詞書的中文解釋寫出英文，然后拋開單詞書，對照著第一列的英文單詞寫出中文解釋。再將第一列折過去，這樣就只看到第二列的中文解釋，在第三列將相應(yīng)的英文單詞寫下……以此類推，六列就能背單詞三遍（中英文算一遍)，每次將不會的用記號標(biāo)出，重點(diǎn)加強(qiáng)。一天背這三遍就夠了，在早中晚三餐之后背是最合適的時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你一般都會犯困，頭腦不是很清楚，看其他科也沒效果，用來記單詞最好。等單詞背完了，你也就清醒了。這個(gè)方法有幾個(gè)好處：第一，每背一遍單詞，就相當(dāng)一次單詞測驗(yàn)，對頭腦的沖擊力很大。第二，可行性高，充分利用時(shí)間。第三，背過的紙不要扔掉，收集起來，用不了多長時(shí)間你就會積攢一大摞，每當(dāng)看到這一大摞，你的信心就會倍增。第四，防止了眼高手低，在作文中你可以輕松地把背過的單詞寫下來。當(dāng)然，只是這么背還不行，在用這種方法把單詞書背過兩到三遍后，還要結(jié)合文章去背單詞，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)一個(gè)你本來背過的單詞在文章中你卻不認(rèn)識。這個(gè)時(shí)期就要用到《讀真題記單詞》，在反復(fù)研究真題的過程中去記單詞。據(jù)新航道老師講，他們做過研究，每一年考研英語試卷，除個(gè)別單詞外，在之前十年的真題中都曾出現(xiàn)過，因此，只要真題里的單詞全認(rèn)識，你的單詞就肯定過關(guān)了。在考試前的一周，把《讀真題記單詞》和《考研核心詞匯筆記》拿出來，從頭到尾瀏覽幾遍，查缺補(bǔ)漏的同時(shí)重點(diǎn)看那些反復(fù)出現(xiàn)的核心詞匯。經(jīng)過這樣的考前強(qiáng)化，你會在考試中感到單詞是那么的熟悉和親切。另外說一句，有一些人不推薦系統(tǒng)的背單詞，而推薦在閱讀文章的過程中背單詞，理由是系統(tǒng)的背單詞沒效果并且這樣背下來的單詞在文章中還是不認(rèn)識。這是有一定的道理，但我想對于像我一樣單詞基礎(chǔ)薄弱，英語水平不高的同學(xué)來說，老老實(shí)實(shí)的系統(tǒng)背單詞是必須的，而且這有助于增強(qiáng)你的毅力，使你獲得成就感。因此無論如何也要踏踏實(shí)實(shí)的背單詞。
關(guān)于考研英語各種題型的技巧，新航道有深入的研究，跟著學(xué)就行了，我在這里不需多言。我還是想再一次強(qiáng)調(diào)真題的重要性，要反復(fù)的研究和熟悉真題，因?yàn)闆]有任何一套輔導(dǎo)材料的模擬題和專項(xiàng)訓(xùn)練題可以和真題的質(zhì)量相比。你要是做到真題中的每個(gè)單詞都認(rèn)識，每個(gè)長難句都迅速讀懂，每篇文章的篇章結(jié)構(gòu)都迅速把握，每道題各個(gè)選項(xiàng)對錯(cuò)分別在什么地方都爛熟于心，對出題人的心思能夠洞悉，那么考研英語除作文外，你可以做到基本不怎么扣分。正是因?yàn)槲覍φ骖}沒能修煉到如此水平，我只得到81分。所以，研究真題是王道。怎樣利用真題呢，我的建議是在上輔導(dǎo)班前不要碰真題，上輔導(dǎo)班時(shí)跟著老師的進(jìn)度做一些真題。一定要注意對出題思路和答題技巧反復(fù)研究，看看自己究竟為什么會做錯(cuò)這道題，找出相應(yīng)的解決辦法。上完輔導(dǎo)班后，要把老師講過的真題溫習(xí)一遍，仔細(xì)揣摩。當(dāng)你感覺對真題的思路有一定把握時(shí)，再精做沒做的那些真題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。對自己不足的題型可以找一些模擬題進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化。記住，真題是要反反復(fù)復(fù)研究的，研究多少遍都不算多。實(shí)際上，你會發(fā)現(xiàn)最后要想達(dá)到那種爐火純青的境界時(shí)間根本不夠用，只能盡可能做得完美一些。從02年起，閱讀由五篇變?yōu)樗钠�，難度有所增加，但萬變不離其宗，考查的能力還是那些。當(dāng)然02年以后的題是要重點(diǎn)研究的，畢竟和之前的真題還是有些區(qū)別。
對于作文，好多人忽視了它的重要性，因?yàn)榻?jīng)常會聽到這樣一句話“考研英語得閱讀者得天下”，話是沒錯(cuò)，可是大家會不由自主地狹隘的理解這句話，以為只要練好閱讀就行了。其實(shí)，這句話不只是說閱讀這四十分的重要性，還包含著閱讀對包括作文在內(nèi)的其它題型的輻射力。而后一個(gè)意思容易被大家忽略。要知道，作文有30分��！確切的說，應(yīng)該是“考研英語得閱讀和作文者得天下”。有一些同學(xué)在作文上有點(diǎn)投機(jī)取巧，只背了幾篇模版和范文就上考場了，這樣作文怎么能取得理想的成績呢？作文首先是要下功夫，保證每周寫一篇大作文和一篇小作文，最好能和你的研友卡好時(shí)間一起寫，寫完后互相修改。其次，要掌握正確的方法，照胡敏老師的《高分作文》練就行。這里要說的是，要學(xué)習(xí)胡老師方法的精髓，也就是用功能段落來構(gòu)架文章，一般都是三段式，針對不同的題選擇恰當(dāng)?shù)娜N功能段落，每一段盡量采用總分或總分總的方式。每種功能段落都是用一些標(biāo)志性的句子來串聯(lián)，可以把這種以串聯(lián)句為標(biāo)志的段落稱之為模版，《高分作文》中每種功能段落都有多種模版，這么多肯定記不住，最后你把不同的模版融合，寫出一個(gè)適合自己的段落模版，在考前用自己的模版去練各種類型的模擬題，這樣在考場上你就能游刃有余了。這里要強(qiáng)調(diào)，所謂自己的模版是針對功能段落的，不是針對全篇文章的，也就是說不要用一個(gè)全文的模版去應(yīng)付各種考題，而是見到考題后，先思考我選取怎樣的三種功能段落，然后再根據(jù)自己的段落模版去寫各段。另外需要強(qiáng)調(diào)的是要重視審題的重要性，因?yàn)槿绻銓懥艘黄皇鞘智蓄}的文章，誰能保證你這篇文章不是事先背的。今年估計(jì)有很多同學(xué)栽倒審題上了，十分可惜。
