我要介紹的方法不太復(fù)雜,并且我的實踐已經(jīng)證明它效果不錯,本人正是憑借這一單詞記憶法在告別大學(xué)校園六年后重新找回了學(xué)習(xí)英語的感覺，并最終為奪取研究生入學(xué)英語考試七十六分佳績奠定了扎實基礎(chǔ)。但愿以下具體介紹能對希望通過四六級、研究生入學(xué)考的同學(xué)起一些拋磚引玉的作用。
整個過程可分為五個步驟，它們分別是：
第一步：選書。肯定需要選擇一本對口的單詞書籍，我在準(zhǔn)備考研的過程中，先后選過兩本單詞書，開始沒什么經(jīng)驗，買了一本十六開的主講詞根記憶的書，感覺不怎么好，里面的方法聽起來好象有道理，但實際上是不實用的，我覺得詞根記憶法不是為我這樣把單詞忘得差不多了的人設(shè)計的，對于那些已經(jīng)有大量詞匯在腦袋里的人似乎最為受用，所以我很快放棄了。后來我買了一本小三十二開的星火英語單詞手冊，感覺好多了，雖然有點厚，但是體形小，拿在手里輕松些，翻看起來也輕快些，此外套綠的紙張書寫閱讀起來眼睛更不容易疲勞點，當(dāng)然最重要的是每個單詞的例句加強(qiáng)了記憶效果。每個人可以根據(jù)自己的情況選擇自己認(rèn)為合適有效的單詞書籍。
第二步：精讀。實質(zhì)性的工作開始了，面對一本六百面的書不必緊張，我的安排是每天上午安排二到三個小時讀二十面左右，肯定會遇到不少似曾相識的單詞，這部分單詞稍加記憶即可鞏固，對那些很生疏、很長的難詞，可以在草稿紙上寫兩遍，記得不要把這張紙丟掉了，在中午和晚上再抽十幾分鐘掃上兩遍；另外不要忽略單詞后面的那個例句，還是要認(rèn)真看的，一方面可以熟悉它的用法，另一方面可以溫習(xí)其它單詞的記憶。這樣花上一個月左右就可以完成這個步驟了，我的這個工作是在九月份完成的。
第三步：過濾。接下來要做的是重讀這本單詞書，但這次要做的是抓住重點，突破難點，也就是放過那些原本很熟悉、經(jīng)精讀后基本記住了的單詞，對那些出現(xiàn)頻率較高（SPARK單詞手冊里好象有這個提示)、自己感覺仍然比較陌生的單詞揪出來重新記憶。我的做法是每天上午安排二到三小時以二倍于精讀的速度將要記的單詞以“難詞集錦”的形式摘錄在一個筆記本上，當(dāng)然不是那種很大很厚的筆記本，注明時間，我每天這樣摘出來的單詞大約是150個，大概到了十月中旬完成了這項工作。這一步是整個方法中的關(guān)鍵，它突破了我先前對某些記憶多次仍無效果的單詞的恐懼障礙，樹立了信心。
第四步：再精讀。這次精讀不是針對書本，而是針對摘錄的筆記本，我是利用十月份剩下的日子完成這一工作的，由于前面至少已經(jīng)記憶兩次，多少有了些印象，因此這一次的閱讀感覺會輕快許多，每次可以讀一到二個“難詞集錦”，當(dāng)然，碰上仍感困難的詞還是要在草稿紙上寫寫。
第五步：再過濾。這一次的記憶繼續(xù)以較快的速度進(jìn)行，關(guān)鍵的一件事情是在閱讀記憶的過程中用紅色的筆將已大為減少的甚或已寥寥無幾的難詞劃出來；接下來只要針對這些紅筆單詞反復(fù)記憶即可，事實上，用不了多少時間和力氣，這些單詞也會紛紛向你投降。
有些人記單詞很性急，恨不得過目不忘，一勞永逸，這個不太現(xiàn)實，因為記憶的最大秘訣就在于積極的反復(fù)，多次用心的反復(fù)后問題就迎刃而解了，決不要強(qiáng)求短暫的強(qiáng)記，更不要對暫時的遺忘感到沮喪。上面介紹的方法實際上就是在一種綿延不絕、持之以恒的努力中化解單詞難題，恰如春風(fēng)化雨，潤物無聲。它的原理就是由厚到薄，由多到少，由易到難，計劃三個月左右完成；在這段時間內(nèi)并不一味專攻單詞，每天上午記完單詞剩下的時間內(nèi)可以訓(xùn)練一到二篇完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)。當(dāng)然，人是最有靈性的動物，所謂的方法是因人而異的，在把握精神內(nèi)核的基礎(chǔ)上，人人都可創(chuàng)新。
