考研輔導(dǎo) 專業(yè)課異軍突起
文章來(lái)源：北京青年報(bào)
2007年考研備戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，隨著考研新大綱的陸續(xù)公布，考研專業(yè)課政策初試改革，今年教育學(xué)，心理學(xué)，歷史學(xué)改為全國(guó)聯(lián)考考試，教育部統(tǒng)一公布大綱，統(tǒng)一命題，命題更加側(cè)重一級(jí)學(xué)科的基本學(xué)識(shí)素養(yǎng)的考查。由此，今年考研輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)也發(fā)生了一些“起伏”性的變化。諸如，暑期公共課輔導(dǎo)班報(bào)考人數(shù)整體縮水近30%，與此同時(shí)，專業(yè)課的報(bào)班情況開(kāi)始升溫。另外，專業(yè)課政策的變化，使得考研初試門(mén)檻相對(duì)降低，復(fù)試培訓(xùn)已被廣泛提上日程。同時(shí)，專業(yè)課輔導(dǎo)班形式也不再只是集體大班上課而轉(zhuǎn)向小班和網(wǎng)絡(luò)授課。而這些“起伏”現(xiàn)象能夠解讀出考研的哪些最新動(dòng)向呢？
●專業(yè)課輔導(dǎo)升溫
通過(guò)對(duì)海文、文登、新東方等幾個(gè)考研輔導(dǎo)學(xué)校的采訪，記者發(fā)現(xiàn)今年暑期考研公共輔導(dǎo)報(bào)考人數(shù)整體縮水，考生報(bào)考公共課輔導(dǎo)班的人數(shù)比去年同期減少了近30%。公共課輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)的減少，相對(duì)應(yīng)的是專業(yè)課的報(bào)名增加。據(jù)北京海文培訓(xùn)學(xué)校副總裁張強(qiáng)介紹，考試大綱公布之后，截至目前，今年考生咨詢專業(yè)課輔導(dǎo)班的人數(shù)較去年有30%左右的增長(zhǎng)。
基于此，北京海文學(xué)校教育研究中心總監(jiān)梁偉偉認(rèn)為，專業(yè)課的輔導(dǎo)對(duì)考生來(lái)說(shuō)具有比較大的指導(dǎo)意義，能夠使考生借鑒利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新優(yōu)化組合的名校教師資源，減少考研備考征途中的彎路，以最少的時(shí)間進(jìn)行最佳的復(fù)習(xí)，提高效率。同時(shí)，新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部主任周雷認(rèn)為，專業(yè)課的培訓(xùn)，正在慢慢靠向著重為考生提供專業(yè)答題的提綱，給予他們專業(yè)上的最新信息，真正為考生的考研之路點(diǎn)上明燈的方向發(fā)展。
●初試降門(mén)檻復(fù)試培訓(xùn)提上日程
由于今年部分專業(yè)課實(shí)行統(tǒng)考，命題也由各大知名院校聯(lián)合命題。這個(gè)考試的調(diào)整變化，也使考研輔導(dǎo)呈現(xiàn)出一個(gè)新趨勢(shì)。考研研究專家分析，教育部此舉是為了加大各大高校選擇優(yōu)秀學(xué)生的自主權(quán)，研究生復(fù)試的比率有提高的趨勢(shì)，這樣，初試的門(mén)檻將會(huì)相對(duì)降低，如此一來(lái)，勢(shì)必使考生和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提高對(duì)考研復(fù)試的關(guān)注度。未來(lái)的考研輔導(dǎo)班類型很有可能將對(duì)復(fù)試的技巧性指導(dǎo)需求顯著提高。
梁偉偉認(rèn)為，在初試之后，如何答好復(fù)試就必將成為新的市場(chǎng)培訓(xùn)點(diǎn)，增加復(fù)試的培訓(xùn)輔導(dǎo)將是未來(lái)幾年考研培訓(xùn)市場(chǎng)上的又一增長(zhǎng)點(diǎn)。此外，張強(qiáng)說(shuō)，專業(yè)課輔導(dǎo)市場(chǎng)必將注意力逐漸偏向于研究生復(fù)試的培訓(xùn)上去。
各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都表示，基于考生的需求，專業(yè)課輔導(dǎo)中心開(kāi)班根據(jù)學(xué)員復(fù)習(xí)的不同時(shí)期、考生掌握內(nèi)容的不同程度，分別設(shè)置了暑期的基礎(chǔ)強(qiáng)化班、考前實(shí)戰(zhàn)模擬班。而且，今年考生們對(duì)專業(yè)課的需求有了新的變化，考研機(jī)構(gòu)更加注重了權(quán)威老師的親自授課，集合各所高校相關(guān)專業(yè)老師對(duì)資源和試題分析，進(jìn)行優(yōu)化，使得對(duì)考生的指導(dǎo)更具有針對(duì)性。
●專業(yè)課輔導(dǎo)班小班網(wǎng)絡(luò)授課成新寵
近年研究生報(bào)考人數(shù)每年都是有增無(wú)減，但由于考生地域、當(dāng)?shù)亟逃�、信息�?lái)源等各方面的差異，使得考生整體備考的方向不一，程度不同。這樣一來(lái)，考生對(duì)考研班的需求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，今年由于考研政策變化較大，這種情況尤為突出。
據(jù)北京恩波學(xué)校校長(zhǎng)李丹介紹，相比去年的報(bào)班情況，今年學(xué)生更加需求專業(yè)化個(gè)性化的輔導(dǎo)，不同的學(xué)歷背景，不同的學(xué)校，不同的地域，不同的時(shí)間分配，使公共課輔導(dǎo)中大班統(tǒng)一授課的形式更徹底地被小班授課和網(wǎng)絡(luò)函授輔導(dǎo)所取代。根據(jù)北京恩波愛(ài)考專業(yè)課輔導(dǎo)中心提供的報(bào)班數(shù)據(jù)，報(bào)面授小班的學(xué)員占總?cè)藬?shù)的55％（去年是40％)，網(wǎng)絡(luò)函授同步輔導(dǎo)班占總?cè)藬?shù)的30％（而這一數(shù)字去年只有15％)。
此外，李丹還告訴記者，具體輔導(dǎo)中網(wǎng)絡(luò)授課與面授的結(jié)合成為一個(gè)比較明顯的變化趨勢(shì)。隨著專業(yè)課培訓(xùn)的日漸成熟，專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步向品牌化，專項(xiàng)化發(fā)展，一些實(shí)力不濟(jì)或不夠?qū)I(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步被淘汰出局，只有更深刻更貼近學(xué)校考試的輔導(dǎo)才會(huì)贏得學(xué)生，贏得市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)授課方便了學(xué)員學(xué)習(xí)的同時(shí)，實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)授課和靈活的網(wǎng)絡(luò)答疑，給了學(xué)生更加靈活多樣，更加個(gè)性化的輔導(dǎo)，深受學(xué)員的歡迎。
