周固：著名考研英語輔導(dǎo)專家，考研英語學(xué)院派新生代領(lǐng)袖，考研英語輔導(dǎo)界最有影響力、最富號召力、最具感染力、極富個人魅力的老師。授課足跡遍布北京、南京、上海、杭州、成都、重慶、福州、南昌、沈陽等近30個城市，參加周固團隊輔導(dǎo)班人數(shù)全國排名前三甲。講課激情四溢，針對性強，幽默風(fēng)趣，是目前考研界不可多得的輔導(dǎo)專家。他創(chuàng)導(dǎo)的“三位一體考研英語輔導(dǎo)法”，注重基礎(chǔ)和方法，還語言學(xué)習(xí)的本來規(guī)律，講、練、測結(jié)合，獨樹一幟，輔導(dǎo)效果奇佳。執(zhí)筆編寫多本暢銷考研輔導(dǎo)用書：《歷年英語真題》《狂背單詞5500》《英語沖刺8套卷》等。
解說07考研英語新大綱
2007年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語考試大綱》及《英語考試大綱解析》已經(jīng)出來，與去年的大綱相比，沒有新的變化。
就語言知識而言，新大綱仍然強調(diào)考生應(yīng)該能夠熟練地掌握和運用語法知識和5500個大綱詞匯。就語言技能而言，新大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)…”；關(guān)于寫作，則強調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文<筆者注>)”�？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標。
就具體的測試項目而言，卷面的英語知識運用、閱讀理解和寫作三大部分與去年相比沒有改變。仔細研究《大綱解析》這本書中的樣題，關(guān)于新題型(閱讀B節(jié)和寫作A)還有以下一些體會：
閱讀理解B節(jié)的三種備選題型中，首先，“選擇搭配題”在05和06年都考過就不說了。其次，“段落排序題”只提供了一套樣題，答案設(shè)計采取的是“A——1——2——3——H——4——5——I”樣式，即打亂了順序的數(shù)個段落中，首尾段(A、I)和一個中間段(H)是卷面預(yù)先設(shè)定好了的，請考生填入剩余的其它段落，“還原”連貫、完整的篇章；而去年所提供的樣題中，除了這一種之外，更突出首尾段設(shè)定、中間填入連續(xù)5個段落的樣式(即F——1——2——3——4——5——G)。這兩種樣式，前者易后者難，因為預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容越多，那么所暴露出來的線索就越多，便于解題。最后還有第三種備選題型，它又細分為兩種，既可能是給所提供的5個段落加上對應(yīng)的小標題或概括句(標題題型)，也可能是給所提供的5個小標題或概括句找到對應(yīng)的段落(段落題型)，而今年《大綱解析》所提供的兩篇樣文都屬于前者，即找出對應(yīng)小標題。
我仍然認為，段落排序題型是一種設(shè)計不完善的測試題型。設(shè)想，如果段落排序的標準答案是ABCDE，而某些考生的答案是EABCD或DEABC，機器閱卷時怎么評分，是判0分，還是…？判0分不夠公正，如果給分，那給多少？況且，設(shè)計異常復(fù)雜的機閱軟件恐怕也是很難的。考慮到這樣一個現(xiàn)實，我覺得段落排序題不應(yīng)該列為考試項目。至于第三種(標題/段落)題型，考慮到英美國人說話著文的率直，段落的主題概括部分和例證展開部分往往呼應(yīng)得比較明顯，設(shè)計這樣的考試題型會過于容易，很難所要達到的測試目標。也許，這就是06年大綱關(guān)于“三種備選題型”嚷了半天結(jié)果還是考了05年考過的選擇搭配題型的原因吧。
寫作A節(jié)，更加明確了應(yīng)用文寫作分書信和告示兩大類�？忌m當注意對告示類文章的準備和操練(05、06年均考書信)。
總的來說，就英語復(fù)習(xí)問題，考生們應(yīng)該注意立足詞匯、閱讀和寫作三大分項的常抓久練，以歷年真題(參閱本人編寫的《歷年真題解析》)為下半年英語的復(fù)習(xí)主線，再結(jié)合一本合適的模擬練習(xí)題集，精耕細作，力求英語的提高和突破，取得很好的成績。
