他們不是傳統(tǒng)意義的天才，他們并非都是名校出身，他們也非有很高的考研分數(shù)。高校里他們是一群普通的學生，考研路上也是毫不起眼的人群。在艱難的考研路途，他們或橫跨專業(yè)，或出人意外，或直接攻博，他們都以不同的成功方式記錄了考研時代的悲壯歲月。
學生、教師、醫(yī)生
我們學醫(yī)的人中，讀研的人大致有三類：一是直接從本科考上的；一是像我這樣做了幾年老師，沒有直接接觸手術(shù)刀的；再是做了幾年醫(yī)生后再考的。
對本科直考生而言，考研的目的十分明確，就是避開不容樂觀的就業(yè)，并且為了日后有更好的發(fā)展。而這樣選擇的優(yōu)勢也是顯而易見：公共課的內(nèi)容，特別是英語還沒忘記，考時相對容易；畢業(yè)后年齡也相對于其他兩類研究生較小，好找工作。而劣勢則是：對自己在臨床醫(yī)療中所欠缺的知識和技能缺乏足夠的認識。
我考研的目的簡單明了：不喜歡教書，借著考/讀研換行業(yè)(由教師轉(zhuǎn)為醫(yī)生)。而我這樣的人考研也占了便宜的，畢竟我所在的學校雖然收入不高，但工作悠閑。故不用辭職考研，考研所費成本很小。我畢業(yè)后從事教學工作，這使我在基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)及考試答題中占到優(yōu)勢。
我有一本科的同學畢業(yè)后做了醫(yī)生，雖然收入和社會地位都高于我，但最后還是辭職和我一起考研。因為他是辭職考，所以目標十分明確，屬于破釜沉舟一類，也考上了。在考研時，我同學因工作后一直從事臨床工作(腫瘤科)，故他在內(nèi)外科及專業(yè)課復(fù)試中占了優(yōu)勢。
對于考研，我個人覺得應(yīng)屆考生可能對自己的人生目標看得不太清楚，可以考慮在工作2～3年后再考。這樣的做法可以在研究生學習中更有針對性。
填報技巧和公共課復(fù)習
報考學校和專業(yè)也是一門小學問。當時時間緊迫，我選擇了專業(yè)基礎(chǔ)課當中的“病理學”的專業(yè)。認真研究了重慶醫(yī)科大學和華西醫(yī)科大學2000~2002年的病理學考題后，我因華西的試題穩(wěn)定且重點突出，故最后報考了華西腫瘤學專業(yè)。
在復(fù)習備考中我發(fā)現(xiàn)最令自己頭痛的是英語。以我的個人經(jīng)驗來看，“星火式”和“王長喜”英語詞匯太過于繁雜瑣碎，尤其不適合時間較緊的考生，我推薦“新東方”考研英語詞匯。如果你基礎(chǔ)較差，建議至少提前半年開始復(fù)習，每天至少背兩小時單詞，尤其是要反復(fù)記憶，直至考前一天。
至于閱讀理解，我覺得求精不求多，只需要做100篇左右和真題難度差不多的閱讀理解即可，但要反復(fù)地做，每篇文章至少做5遍，每次都做在草稿紙上練習，以免再做時有提示。在做閱讀理解時，最好全文翻譯，這樣翻譯的復(fù)習也一并完成了。在復(fù)習詞匯和閱讀理解時，背單詞和做閱讀理解要結(jié)合起來，在保證準確率的基礎(chǔ)上提高速度。在這個過程中，你的自信心會無數(shù)次地遭到打擊，所以要咬牙堅持住。
西醫(yī)綜合復(fù)習
我由兩次參考經(jīng)歷比較得出，如果西醫(yī)綜合一科你想考到125分以上，且又有充足復(fù)習時間的話，那么你一定要仔細看書、反復(fù)做�？碱}。如果你僅把目標分數(shù)鎖定在100~120分之間，就可先不看書，而是以�？碱}和往屆真題為中心開始復(fù)習。其中于吉人的預(yù)測題命中率很高，且和真題較為接近，明顯優(yōu)于肖毅的預(yù)測題。
考前兩個月就該開始做題了，每天一套。第一輪先把所有題做一遍，并且把每套題的生理、生化、病理、內(nèi)科、外科部分劃出來并單獨統(tǒng)計分數(shù)，記錄自己各部分的正確率，并在每套題做完后，把錯的題通過查書，并結(jié)合于吉人的答案(但有少許錯誤，以教科書為準)弄懂。第一輪復(fù)習完后，第二輪就根據(jù)自己的薄弱點，按已劃出的各部分重點突破之。
初考上線后，緊接著將面臨復(fù)試的問題，我覺得可以結(jié)合導師的研究方向和所報專業(yè)的情況來復(fù)習。我報考的方向是“腫瘤基因治療的基礎(chǔ)和臨床”，故買了本《腫瘤學》(研究生用)，就其中基因治療部分詳細閱讀，另外把內(nèi)外科、婦產(chǎn)科、耳鼻喉科中中國人常見的十大惡性腫瘤挑出來詳讀，同時重視病理學改變。另外還準備了英語的自我介紹。
