第一部分
考研政治概述
目前，全國碩士研究生入學考試是為國家選拔研究型、高層次人才而在高等學校、科研機構設置的一種高規(guī)格的遴選人才形式。其中，政治理論課實行全國統一考試，它是檢查考生是否具備基本的政治理論素質的水平考試。
近年來，或者是出于繼續(xù)深造的目的，或者是為了緩解就業(yè)壓力的需要，或者是為了提高自己在工作中的競爭力等原因，眾多學子都擠到考研大軍的行列中，使得考研情勢一路走熱，而且還在不斷升溫。為了在日趨激烈的競爭中立于不敗之地，在復習中做到有的放矢，在考試中穩(wěn)操勝券，考生在復習備考之前就很有必要搞清楚有關考試的一些情況，其中，對考試科目及其具體情況、要求的了解應作為動手復習之前的重點之重點工作來做。而政治是每位報考者必考的一個科目，也是讓許多報考者感到頭痛的一個科目。為了使考生做到胸有成竹，減少無為而勞之苦，這里先就考研政治科目的有關情況作一概述，以起到拋磚引玉之作用，達到事半功倍之收效。
一、政治理論在考研中的地位
近幾年，自從碩士研究生入學考試由原來的五門課變?yōu)樗拈T課之后，政治課的地位日顯突出，也日顯重要。
考研政治理論課的重要，既不僅僅是讓考生不情愿的重新撿起在大一大二已經學習過的、當時就沒怎么重視的政治理論課本做再一次系統、扎實地溫習，也不僅僅迫使本來就不喜歡關心國家重大的方針政策、當前重大時事(本應關心的，部分學生就是不關心！)的同學把眼睛由書本堆中抽出，投往窗外，作“國事，家事，天下事，事事關心”之舉。
碩士研究生入學考試的四大科目中，政治理論課就屬于國家統考的科目之一，而且是內容最多、知識點最零碎、要求又最高(用有關原理解決實際問題)，考生往往最沒學習興趣的科目。國家統考，相對于各學校命題的專業(yè)課，就顯得難度大、要求高了，增加了備考的難度。而且，在我國的碩士研究生錄取標準中，既要考生總分靠前(考研總分在所報考考生中名次靠前才有考取的可能)，又要單科成績過線(不能通過國家每年劃定的單科最低
分數線，即便是總分很高，也沒有面試的機會，考取就更是無望了)，在這雙重標準的剪裁下，政治課分數的高低，直接決定著考生在所報考的同一專業(yè)的諸多競爭者中的位次，以至最終能否考取；政治課分數是否過線，直接決定了考生能否入圍面試。所以，考生要為了“過線”，又為了政治課不但不拉分、拖后腿，而是能提高總分，就必須加強政治課的認真復習，抓好復習過程，提高應試能力，早日實現讀研夙愿。
二、考試基本科目
碩士研究生政治理論考試包括：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想概論、形勢與政策，以及當代世界經濟與政治(或有關基本理論在這一領域中的運用)。
(一)馬克思主義哲學原理
馬克思主義哲學是馬克思主義的重要組成部分，是整個馬克思主義的理論基礎。它是關于自然、社會和思維運動、發(fā)展的一般規(guī)律的科學，是關于認識和改造世界的一般規(guī)律的科學。
考研《大綱》把馬克思主義哲學劃分為七章，第一章是緒論：馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，包括哲學和哲學基本問題、馬克思主義哲學的基本特征、馬克思主義哲學與現時代三部分的內容。第二章是馬克思主義哲學的唯物論：世界的物質性和人的實踐活動，包括物質及其存在形式、對物質世界的實踐把握、意識與世界的物質統一性三部分內容。第三章為馬克思主義哲學的辯證法：世界的聯系、發(fā)展及其規(guī)律，包括世界的普遍聯系和永恒發(fā)展、事物發(fā)展過程中的量變和質變、肯定和否定及其關系以及對立統一規(guī)律。第四章為馬克思主義哲學的認識論：認識的本質和過程，包括認識的發(fā)生和本質、認識的發(fā)展過程、真理和價值、辯證思維的主要方法等內容。第五、六、七章為馬克思主義哲學的歷史唯物論：人類社會的本質和基本結構(包括人類社會的物質基礎和本質、社會的經濟結構、社會的政治結構、社會的觀念結構)、社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(包括社會發(fā)展的基本規(guī)律、社會發(fā)展的動力、歷史的創(chuàng)造者)、社會發(fā)展和人的發(fā)展(包括社會發(fā)展的歷史進程、人的本質和人的價值、共產主義和人的自由而全面的發(fā)展)。
馬克思主義哲學的唯物論和辯證法互為前提，兩者的統一構成馬克思主義哲學的一般世界觀即辯證唯物主義世界觀。以辯證唯物主義世界觀為前提，以實踐為基礎，解釋人的認識的本質和產生、發(fā)展的一般規(guī)律，這就是辯證唯物主義的認識論；揭示人類社會的本質和產生、發(fā)展的一般規(guī)律，就是辯證唯物主義的歷史觀，即歷史唯物論。因此，馬克思主義哲學是辯證唯物主義和歷史唯物主義，簡言之，是以科學實踐觀為基礎，包括歷史觀在內的辯證唯物主義。
(二)馬克思主義政治經濟學原理
考研《大綱》把馬克思主義政治經濟學原理劃分為七章內容，第一章是導論，是對馬克思主義政治經濟學原理的學科總體介紹，主要介紹和闡述了馬克思主義政治經濟學的創(chuàng)立和發(fā)展、研究對象、研究任務等內容。第二章為社會經濟制度與經濟運行的一般原理，主要論述馬克思主義政治經濟學的基礎理論和一般原理，這是研究資本主義經濟關系和社會主義經濟關系的基本前提，主要包括社會經濟制度的變革、社會經濟的兩種基本形態(tài)、商品經濟的基本原理三方面內容。第三章為資本主義生產關系的實質及其發(fā)展階段，包括資本主義生產關系的實質、壟斷資本主義生產關系的特征、資本主義發(fā)展的歷史進程；第四章為資本的運行，包括資本運行的一般原理、壟斷階段的資本運行、壟斷資本主義經濟向國際范圍的擴展等內容。這兩者都屬于資本主義經濟制度和經濟運行的原理，是對資本主義經濟制度和經濟運行方式的揭示。第五章社會主義生產關系的實質與經濟制度(包括社會主義生產關系的實質、社會主義初級階段的基本經濟制度、社會主義個人收入分配制度)和第六章社會主義市場經濟體制和經濟運行(包括社會主義市場經濟體制、社會主義市場經濟的微觀基礎、社會主義市場經濟的運行基礎、社會主義市場經濟的調控體系、社會主義市場經濟的保障體系)都解釋和反映的是社會主義經濟制度和經濟運行的原理。第七章經濟全球化與國際經濟關系則以當今席卷世界的全球化浪潮為主線，闡述了經濟全球化發(fā)展趨勢的物質條件和現實基礎、經濟全球化條件下兩種社會制度的并存與發(fā)展、以及面對經濟全球化的趨勢我國應有的態(tài)度等內容。
(三)毛澤東思想概論
考研《大綱》也分七章內容。第一章毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果，從縱向的毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史進程到橫向的毛澤東思想的學科體系，對毛澤東思想作總體的介紹。第二章到第六章新民主主義革命的總路線和基本綱領、新民主主義革命的基本問題、社會主義改造的理論原則與經驗總結、社會主義若干重大理論問題的探索成果、社會主義建設的方針政策集中講授毛澤東思想的基本原理和基本觀點。其中第二、三章圍繞新民主主義革命的理論原則和經驗總結進行講述；第四章講述的是新中國成立后中國社會由新民主主義社會向社會主義社會轉變過程中的相關內容；第五、六章集中講述毛澤東思想中關于社會主義建設的思想理論。第七章是在前六章的基礎上，專門講授毛澤東思想的三個活的靈魂：實事求是是毛澤東思想的精髓，是中國共產黨人始終堅持的馬克思主義思想路線；群眾路線是黨的根本工作路線；獨立自主是中國革命和建設的基本立足點。最后講授在新的歷史條件下，以鄧小平為代表的中國共產黨人對毛澤東思想的堅持和發(fā)展。
(四)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想概論
考研《大綱》將《鄧小平理論和 “三個代表”重要思想概論》分為十二章內容來講述。其中第一章“鄧小平理論是當代中國的馬克思主義”和第二章“‘三個代表’重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果”是對本學科的總體介紹，介紹了其形成、內容、地位以及它們對馬克思主義的發(fā)展。第三章“解放思想，實事求是，與時俱進”、第四章“社會主義的本質和根本任務”和第五章“社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領”講述的是建設中國特色社會主義的前提內容。主要闡述黨的思想路線、社會主義本質和根本任務、初級階段黨的基本路線和基本綱領等，回答了建設中國特色社會主義必須首先明確的前提性、綱領性問題。第六章“科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略”、第七章“中國特色社會主義經濟”、第八章“中國特色社會主義政治”、第九章“中國特色社會主義文化”、第十章“‘一國兩制’和實現祖國的完全統一”和第十一章“維護世界和平，促進共同發(fā)展”闡述的是中國特色社會主義的發(fā)展戰(zhàn)略和我們黨領導全國人民建設中國特色社會主義的三大歷史任務：推進現代化建設、完成祖國統一和維護世界和平與促進共同發(fā)展。第十二章“中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心”闡述了建設中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心等內容。
(五)當代世界經濟與政治
考研《大綱》將《當代世界經濟與政治》劃分為八章內容。其中第一章“當代世界經濟的發(fā)展變化與基本趨勢”、第二章“當代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢”和第三章“當今時代主題與建立國際新秩序”是本門課的總論，從宏觀的角度全面闡述了我國政府對當今世界經濟、政治與國際關系的看法與觀點。這三章內容是本課程的重點，是歷年考研真題的集中轟炸區(qū)。后面五章內容以分論的形式分別概述了“戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家的經濟與政治”、“戰(zhàn)后發(fā)展中國家的經濟與政治”、“戰(zhàn)后社會主義國家的經濟與政治”、“獨聯體成員國與冷戰(zhàn)后東歐國家的經濟與政治”、“中國對外關系及在世界上的地位與作用”，內容相對龐雜，但出題點不多。
三、已考試題類型及其特點
(一)歷年題型變化簡析
近幾年來，考研政治的試題考查形式也是幾經變化，呈現兩三年之內穩(wěn)定、多年變化的特點。
在2000年以前，考研政治試卷不但分文理科，而且題型多樣，有單項選擇題(16道，每道1分)、不定向選擇題(12道，每道2分)、簡答題(1道，5分)、辨析題(3道，15分)、論述題(2道，20分)和材料題(2道，20分)等多種形式。
2001年以后，單項選擇題減少為15道，不定向選擇題增加為15道，每種試題的分值都沒變，其他題型及其分值也沒變，只是取消了簡答題。相對上年，題型由六種減少為五種。
這種考察形勢持續(xù)了兩年，到2003年，考研政治不再分文理科，而且題型有了比較大的變化。客觀性試題沒有任何變化，變化主要體現在主觀性試題上：辨析題的分值每道增加為6分，題數仍為3道；大的試題不再區(qū)分為論述題和材料題，而是并入到第四道大題之下，統統被冠之以分析題，且前3道試題分值都為9分，獨第4題為10分，而且是以選作題的形式出現的——給出難度相當、題型一致的兩道大題，讓考生任選一道來做，這給了考生充分的自由，便于考生潛能的發(fā)揮。
這種題型持續(xù)了三年，2006年的政治考研試卷又有了大的變化，最大的變化就是題型減少，客觀性試題題量增大，分值上升(5分)；主觀性試題題數減少，分值下降(5分)。具體為：單項選擇題增加為16道(每題1分)，多項選擇題增加為17道(每題2分)，分析體5道(每題10分)。這一新的考查方式2007年不會變，不過，這一新的題型要求考生在復習備考時，要注意加強對細小知識點的識別和熟記。
(二)真題題型特點
單項選擇題和多項選擇題除了因為選項的多少而產生的難易程度有別以外，出題方式基本相同，既有直接考查所學知識點的直問直選法，又有事例、話語、俗語、諺語、哲理、成語等的判斷推理選擇法，還有算式、表格計算結果選擇法(常出現在馬克思主義政治經濟學中)，而且每道選擇題的最后兩道題都是當前的時事，屬于形勢與政策中的內容，一般是國內一道，國外一道。選擇題的出題范圍廣，隨機性比較大，每個細小的知識點都有被考查的可能(但是一般以最基礎的為主)，這就要求考生在復習備考過程中，要做到認真、全面，不遺漏每個知識點。
就分析題而言，近來試題出題形式靈活多樣，有論述題、分析題、漫畫題、材料題、事例題、圖表題等形式。這類題型主要是考察考生對基本知識、情感態(tài)度和行為做出辨析、評價的綜合能力，要求考生運用所學的基礎知識去分析、解決現實問題，這就決定了這類題型具有很強的現實性、創(chuàng)新性和綜合性的特點。此類題型提供的材料，或是重大社會現象的陳述組合(事例型)，或是引用報刊和人物的重要論斷(引文型)，或是重大現實問題的圖片和列表統計(圖表型)。解答這類問題時，無固定模式可循，無現成答案可搬，就增加了這類題型的難度。這類試題摒棄了傳統的“踩點給分”的評價方法，不硬套標準答案，不死摳要點，踩意即可，著重從選用的觀點是否正確，運用的知識是否恰當，闡述是否合乎邏輯，政治術語表述是否準確等方面加以考查，評卷給分時只提出考核重點和評分要求，“言之成理，可酌情給分”，答案向多元方向發(fā)展。這就決定了此類試題又具有要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手的特點。這就要求考生在平時的復習中，注意掌握基本原理，并不斷提高自己獨立自主地運用基本原理分析、解決實際問題的能力。
需要特別強調的是，近年材料分析題的分量越來越大，這種題型，一般以材料(或情景)為載體，以問題為中心，體現了能力立意的趨勢。它溶知識、能力、覺悟于一爐，集重點、難點、熱點于一體，顯現了時代性、人文性和靈活性，能有效地克服考生死記硬背、猜題押題的現象。同時，這種題型，以其材料來源廣，信息容量大，設問角度巧，能力層次高，考查功能多等特點，又成為制約考生取得優(yōu)異成績的瓶頸。因此，在復習中，有必要專門研究分析這種題型的特點及審題和解題方法，使考生掌握解題技巧，提高解題能力，取得優(yōu)異成績。
(三)每門學科試題數及分值分配規(guī)律
每年試題中每門學科所占試題數量、分值還是小有差異的，但是差異不大。以2006年試題為例，馬克思主義哲學原理：單項選擇題4題4分，多項選擇題4題8分，分析題1題10分，共計22分；馬克思主義政治經濟學原理：單項選擇題3題3分，多項選擇題4題8分，分析題1題10分，共計21分；毛澤東思想概論：單項選擇題3題3分，多項選擇題3題6分，分析題1題10分，共計19分；鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論：單項選擇題3題3分，多項選擇題4題8分，分析題1題10分，共計21分；形勢與政策：單項選擇題3題3分，多項選擇題2題4分，共7分；當代世界經濟與政治：1題(包括選做題Ⅰ、Ⅱ)10分。這就要求考生平時復習時，精力和時間要基本平均分配。
(四)2006年試題的顯著特點(可推知2007年試題的特點及出題動向)
2006年考題最顯著的特點是基礎性、時事性和運用性融于一體：
基礎性：許多試題都屬于基本理論、基本知識的考查。哲學中的運動與靜止的關系、辯證的觀點、實踐的觀點、物質生產重要性的觀點、真理的具體性觀點；政治經濟學中所考查的剩余價值量、剩余價值率、平均利潤、資本積累、價值規(guī)律等都屬于基本概念和觀點的考查；毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論的考題中的大多數都是有原著和教材的依據，屬于基本知識的考查。
運用性：雖然大多數考題都屬于基本理論和知識的范圍，但著重考查的是理解和應用。單項選擇題中考查記憶的有7題，即占7/16，多項選擇題中考記憶的有6題，占6/17，分析題全部考查理解與應用。這就是說，單純考查記憶的內容只占總分數的19%，即不到20%。
時事性：我們今天所說的政治就是要求我們的思想和認識同黨中央保持一致。我們可以說所有的試題都是政治性的理論試題。今年的試題中貫徹和體現黨中央的新思想新觀點的試題有第3、4、8、9、11、12、14、15、20、24、28、30、31、32、33等32分選擇題。分析題中的37題、38題尤其是37題，特別明顯貫徹和體現了科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想的理解和應用。
這些特點在2007年的試題中不會有大的變化，考生可根據這一特點適當調整自己的復習重點、復習技巧以及應試能力，力求自己具備命題人所要求的綜合素質，在考試中正常發(fā)揮，取得佳績。
四、對考生基本素質要求
考研《大綱》對參加碩士研究生入學考試的考生應有的素質有明確的表述：政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上，注重考查考生運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法觀察和解決實際問題的能力。
考生應能：1.準確地再認或再現有關的哲學、歷史、經濟和政治等方面的知識；2.正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關范疇、規(guī)律和論斷；3.運用有關原理，解釋和論證
某種觀點，辨明理論是非；4.用馬克思主義的觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題；5.結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題；6.準確、恰當地使用本學科的專業(yè)術語，文字通順，層次清楚，有論有據，合乎邏輯地表述。
考研是一種選拔性考試，其目的是把那些基礎扎實、分析解決實際問題能力較強的考生選拔出來，為此，近年來的考研政治試題都在注重考查考生基礎知識的同時，加強了對考生能力的考查。也極其注重就現實生活中的重要問題讓學生進行分析。這就要求考生將復習的重點放在系統地掌握課程內容的聯系上，放在分析問題的方法和解決問題的能力上。
