2006年研究生入學統(tǒng)一考試政治理論試題的特點包括以下幾個方面：充分體現(xiàn)了以考試大綱為范圍，以“兩課”教材為依據(jù)，完全沒有超綱現(xiàn)象；充分體現(xiàn)了中央科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的精神；充分體現(xiàn)了以結(jié)合現(xiàn)實分析問題的能力為重點，命題極具系統(tǒng)性、靈活性和綜合性�？偟囊庀蛴腥c：
第一，難度與去年基本持平，難度系數(shù)在0.6左右。2005年考生的平均得分為61.2分。2006年考試結(jié)束后，同學們的估分平均在60分上下，與去年相近。2006年考題在材料的選取和問題的設(shè)置方面更加靈活一些，強調(diào)的是應(yīng)用，是對基礎(chǔ)理論在現(xiàn)實中的具體應(yīng)用。這一點在分析題中體現(xiàn)尤其明顯，特別是選做題第Ⅱ題，將同學們生活中的對話作為命題材料，既增強了題目與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，又能從多角度展開題設(shè)，檢查考生實際分析問題的能力。
第二，2006年試卷的客觀題比較容易，記憶性的題目比較多，考能力要求的考查不是很強。選擇題中將近一半的題目都是純記憶性試題，考生只要復(fù)習得比較扎實，答題應(yīng)該說是非常順利的�？陀^題在設(shè)題方面沿用了歷年的出題模式，即通過引用一些典故、名言，要求考生不僅要理解題干引文中的意思，而且要結(jié)合所學知識、原理進行綜合運用，得出正確答案。
第三，2006年試卷的分析題雖然比較規(guī)律，沒有偏題、怪題，但還是有一定難度的，主要體現(xiàn)在涉及的知識點比較多，考了一些相關(guān)的原理組合，如分析題第34題，不僅考了矛盾的普遍性與特殊性原理，而且考了真理觀和認識論原理，包含了馬克思主義哲學原理的幾個主要命題點。這就要求考生對很多知識要融會貫通，否則的話看似簡單的題，解答時也容易偏離或遺漏采分點，無法取得高分。
命題重點和考查方向的變化，對考生理解和掌握基礎(chǔ)知識點提出了新的要求，考生需要在學習中融會貫通、舉一反三，不僅要掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，還要注重系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的聯(lián)系，學會分析問題的方法，提高解決問題的能力。
考研政治三輪復(fù)習應(yīng)對策略
考生最好在前一年筆試（2006年為1月14日)結(jié)束后，及時找到真題和評分標準，在規(guī)定時間內(nèi)，靜下心來認真做一邊試題。這種模擬有幾大好處：一是尋找差距，從而給自己施加一些壓力；二是熟悉考試的題型、要求等；三是明確今后努力的方向，這樣可使中、后期的復(fù)習更有針對性。
摸底“自測”之后，對考試情況和自己的實際能力有了基本的了解，接下來就是準備這為期一年的“考試會戰(zhàn)”。首先要有一個整體的計劃，在學習時間、內(nèi)容和方法上有一個全面的考慮。政治理論課復(fù)習的內(nèi)容多、時間跨度大，如果沒有一個總的規(guī)劃，勢必顧此失彼、得不償失，因此制定計劃是非常必要的。
第一輪復(fù)習（考試大綱出臺前)——梳理知識點：把握基礎(chǔ)知識，打好基礎(chǔ)。
雖然每年的考試大綱在知識點上都會有一定變化，但萬變不離其宗，一些�？嫉幕A(chǔ)知識點卻是變化不大，甚至歷年來都沒有變化。復(fù)習時可根據(jù)知識點命題的多寡進行判斷，將所有知識點進行梳理，總結(jié)出那些命題頻率高的知識點，然后結(jié)合自身情況開始系統(tǒng)復(fù)習，基礎(chǔ)較好的考生只需一周左右，基礎(chǔ)差的考生可以多花一些時間。
需要注意的是，由于政治理論課本身記憶性強、難背易忘的特點，考生切忌這一階段在政治上花費大量時間，只需將知識點簡單梳理一遍，了解各學科、各知識點的重要程度和基本命題點，并進行適當記憶即可。這一時期的重點應(yīng)放在英語、數(shù)學和專業(yè)課上。
第二輪復(fù)習（考試大綱出臺后)——形成知識面：進一步鞏固知識，并把握知識體系。
這一時期屬于考研政治的全面復(fù)習階段。在第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，一般要作一些思考。既然是參加研究生入學考試，必然要在“研究”上下功夫。首先要在學習完基礎(chǔ)知識后，通過梳理各個知識點的相互聯(lián)系，在頭腦中形成一個知識面。在這個階段的復(fù)習中，可以參加一些考研輔導班，聽聽老師們的講解。聽課的目的在于鞏固知識、強化記憶。但聽課忌諱人云亦云，一定要帶著就自己的問題和思路聽課。
第三輪復(fù)習（9-10月份以后)——構(gòu)筑知識體系：把握規(guī)律，靈活運用，做到理論聯(lián)系實際。
在自學和聽課的基礎(chǔ)上，通過自己的思考，把知識點與國家大事、熱點問題及自己身邊的事情聯(lián)系起來，作一些分析。這樣才能使自己所學的知識“活”起來，才能應(yīng)付政治理論課靈活多變的考題，也才能真正達到考研的目的。
